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040 _aCO-SiCUC
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_cCO-SiCUC
_erda
090 _bLCH-04853 2015
100 1 _aBarrios Carrillo, Nuris Esther
_eautora
_99178
245 1 0 _aLas redes sociales como estrategia didáctica para promover el uso de la ortografía en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Marco Fidel Suárez /
_cNuris Esther Barrios Carrillo, Sol María Bolívar Rodríguez y Aura del Carmen Mercado Daza ; directora, Emiluz Jaraba Ospino
264 1 _aCAT Barranquilla :
_c2015.
300 _aUn CD-Rom (1.300 KB) :
_bimágenes, tablas ;
_c12 cm
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_amediado
_bn
338 _2rdacarrier
_adisco de computadora
_bcd
502 _aTrabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015.
520 _aEl presente trabajo monográfico enfoca el cómo usar las redes sociales como estrategia promotora de la correcta escritura. Se desarrolla en forma investigativa un ejercicio de taller creativo digital (De Bono, 2014), que al ejecutarlo permite alcanzar el objetivo de determinar los componentes de una estrategia didáctica que promueva el aprendizaje de la ortografía, en el entorno de la Tecnologías Aplicadas a la Educación, usando las redes sociales como estrategia didáctica para enseñar ortografía desde la praxis (Zambrano, 2005), con estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Distrital Marco Fidel Suárez, ubicada en zona urbana del municipio de Barranquilla, Colombia.
650 0 7 _2armarc
_aEnseñanza con ayuda de computadores.
_91715
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_aMétodos de enseñanza.
_9752
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_aOrtografía.
_9825
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_aRedes de información.
_913903
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_aTrabajo de grado y disrtaciones académicas.
_97764
700 1 _aBolívar Rodríguez, Sol María
_eautora
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700 1 _aMercado Daza, Aura del Carmen
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_edirectora
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942 _2Signatura Local
_cTE
590 _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades