000			02284nam a2200373 4500
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003			DLC
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041	0		_aspa
082			_a370.15 _bT898p
100	0		_aTuckman, Bruce W.
700	0		_aMonetti, David M.
700	0		_aArciniega Torres, Ivonne _etraductora.
700	0		_aBaranda Torres, Martha _etraductora.
700	0		_aPineda Ayala, Leticia Esther _erevisión.
245			_aPsicología educativa / _cBruce W. Tuckman y David M. Monetti ; traductoras Ivonne Arciniega Torres y Martha Baranda Torres ; revisora técnica Leticia Esther Pineda Ayala.
300			_axxxii, 652 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
500			_aIncluye resumen, referencias e índices de nombres y temático
500			_aPsicología educativa ofrece a los estudiantes el aprendizaje sobre las teorías y prácticas que los ayudarán a convertirse en profesores eficaces. La obra se enfoca en las formas en cómo los futuros profesores pueden aplicar la psicología a la educación, cómo emplear los modelos de la enseñanza eficaz y cómo ser profesores reflexivos. Este texto fue diseñado para ser accesible a los estudiantes y, por medio de las características del diseño de instrucción y el contenido, los lectores serán capaces de comprender y aplicar los conceptos y habilidades que el instructor considera que son esenciales para tener éxito en la enseñanza. La obra proporciona ejemplos específicos, "historias", teorías, mejores prácticas, modelos, hallazgos de investigación e imágenes. Así mismo ofrece objetivos de aprendizaje que están integrados de manera significativa a lo largo del texto, lo que provoca que los alumnos piensen en forma crítica sobre la práctica de la escolaridad.
500			_aTraducido del libro Educational psychology
260			_aMéxico : _bCengage Learning, _c2011.
650			_aAprendizaje
650			_aCognición
650			_aConstructivismo (educación)
650			_aModelos de enseñanza
650			_aMétodos de enseñanza
650			_aMotivación (psicología)
650			_aPsicopedagogía
590			_aPsicología
590			_aLicenciatura en Educación Básica
593			_aGeneral
942			_2ddc _cBK
999			_c15007 _d15007