Las canciones infantiles como estrategia para el desarrollo de las habilidades básicas en el aprendizaje del inglés / María Eugenia Cardozo Barragán, Fabiola Acosta Ortega y Luis Albeiro Díaz Barragán ; directora Libia Rosa Narváez Barbosa.
Tipo de material:
TextoProductor: Sincelejo : Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2017Descripción: Un CD-Rom (1.262 KB) : tablas, gráficas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Aprendizaje | Aptitud de aprendizaje. -- Métodos de enseñanza | Tesis y disertaciones académicas | Música | Desarrollo de las habilidadesNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en educación básica con énfasis en humanidades, lengua castellana e idioma extranjero inglés) -- Corporación Universitaria Del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis Humanidades, Lenguas Castellana e Idioma Extranjero Inglés. Modalidad a Distancia. Diplomado perfeccionamiento del inglés. Sincelejo, 2017. Resumen: Esta investigación fue llevada a cabo debido a la importancia que ejerce en la actualidad el inglés y dado que se ha convertido en una necesidad básica de aprendizaje. El objetivo principal fue establecer el uso de las canciones infantiles como estrategia para desarrollar las habilidades básicas del lenguaje en inglés. Esta investigación fue de tipo cualitativo y asumió el método descriptivo. Se trabajó con una población de 295 estudiantes de la Institución Educativa Liceo Carmelo Percy Vergara Sede Valparaíso en el municipio de Corozal y se tomó una muestra de 29 alumnos de tercer grado. En conclusión, se determinó que las canciones producen efectos positivos en el aprendizaje del inglés. Además, los estudiantes se mantuvieron motivados, participaron constantemente y prolongaron su concentración a mayor tiempo para realizar con efectividad las actividades propuestas logrando un aprendizaje significativo. El trabajo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-05971 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible (Sin restricciones) | T-05971 |
Trabajo de grado (Licenciado en educación básica con énfasis en humanidades, lengua castellana e idioma extranjero inglés) -- Corporación Universitaria Del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis Humanidades, Lenguas Castellana e Idioma Extranjero Inglés. Modalidad a Distancia. Diplomado perfeccionamiento del inglés. Sincelejo, 2017.
Esta investigación fue llevada a cabo debido a la importancia que ejerce en la actualidad el inglés y dado que se ha convertido en una necesidad básica de aprendizaje. El objetivo principal fue establecer el uso de las canciones infantiles como estrategia para desarrollar las habilidades básicas del lenguaje en inglés. Esta investigación fue de tipo cualitativo y asumió el método descriptivo. Se trabajó con una población de 295 estudiantes de la Institución Educativa Liceo Carmelo Percy Vergara Sede Valparaíso en el municipio de Corozal y se tomó una muestra de 29 alumnos de tercer grado. En conclusión, se determinó que las canciones producen efectos positivos en el aprendizaje del inglés. Además, los estudiantes se mantuvieron motivados, participaron constantemente y prolongaron su concentración a mayor tiempo para realizar con efectividad las actividades propuestas logrando un aprendizaje significativo. El trabajo.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
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