Hábito lector: dinámica de comprensión y producción de conocimientos / Jesús David Mercado Olmos, Yohann Mauricio Pérez Barrios y Mayra Alejandra Vargas Fúnez director David de Jesús Acosta Meza.
Tipo de material:
TextoProductor: Sincelejo : Corporación Universitaria del Caribe -CECAR, 2017Descripción: Un CD-Rom (1.384 KB) ; 12 cm. graficasTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Hábito | Lectura | Producción | Comprensión | Estrategias de aprendizaje | Tesis y disertaciones académicasNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica énfasis Humanidades ) -- Corporación Universitaria del Caribe.
Facultad de Humanidades y Educación.
Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades. Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Ingles).
Modalidad a Distancia y Virtual Diplomado en Investigación e Innovación. Sincelejo-Sucre, 2017. Revisión: La presente monografía titulada hábito lector: dinámica de comprensión y producción de conocimiento, es un proyecto que nace a partir de la problemática encontrada en el grado 4° matinal de la Institución Educativa Liceo Vicente Caviedes del municipio de Ovejas, Sucre, donde los estudiantes muestran desinterés hacia la lectura y escritura, y por defecto un gran déficit en la producción textual y argumentativa. A raíz de esto, se lleva a cabo esta monografía que tiene como objetivo, fomentar en los estudiantes el hábito lector, a través de estrategias didácticas e innovadoras que permitan contrarrestar aquellos factores que inciden en la ausencia de esta práctica y, por ende, fortalecer el interés por leer y escribir, disminuyendo las falencias ocasionadas debido al aislamiento de estas experiencias. El trabajo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-05718 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-05718 |
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Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica énfasis Humanidades ) -- Corporación Universitaria del Caribe.
Facultad de Humanidades y Educación.
Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades. Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Ingles).
Modalidad a Distancia y Virtual Diplomado en Investigación e Innovación. Sincelejo-Sucre, 2017.
La presente monografía titulada hábito lector: dinámica de comprensión y producción de conocimiento, es un proyecto que nace a partir de la problemática encontrada en el grado 4° matinal de la Institución Educativa Liceo Vicente Caviedes del municipio de Ovejas, Sucre, donde los estudiantes muestran desinterés hacia la lectura y escritura, y por defecto un gran déficit en la producción textual y argumentativa. A raíz de esto, se lleva a cabo esta monografía que tiene como objetivo, fomentar en los estudiantes el hábito lector, a través de estrategias didácticas e innovadoras que permitan contrarrestar aquellos factores que inciden en la ausencia de esta práctica y, por ende, fortalecer el interés por leer y escribir, disminuyendo las falencias ocasionadas debido al aislamiento de estas experiencias. El trabajo.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
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