Estrategias creativas que determinen la metodología de la enseñanza del inglés en el grado 5º de la Institución Educativo San Marcos sede San Marquitos / Ana Rosa Piña Tamara... [y otros cuatro].
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TextoEditor: San Marcos, 2016Descripción: Un CD-Rom(1.635 KB) : fotografías, gráficas; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades)-- Corporación Universitaria del Caribe – Cecar, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés. Modalidad a Distancia. Diplomado en Evaluación por Competencias, San Marcos, 2016. Resumen: La propuesta socioeducativa WORD ENGLISH presenta una serie de estrategias didácticas de contenidos que intentan lograr un equilibrio entre el Inglés que se imparte en clase y el Inglés que hacen los hablantes en el uso cotidiano, tiene como objetivo general Diseñar estrategias que contribuya a que la enseñanza del inglés se convierta en una experiencia creativa y que incluya modismos y léxicos de los dialectos a fin de que los estudiantes se sientan identificados y se interesen por aprender una segunda lengua y como objetivos específicos, Analizar cuáles son las deficiencias en la escogencia de las temáticas y la metodología que utilizan los docentes del área de inglés del grado 5º de la Institución Educativa San Marcos Sede San Marquitos, Describir los factores que influyen en la actual sociedad mundial, en la aprehensión de una segunda lengua, Presentar una serie de estrategias didácticas creativas acordes al contexto de los estudiantes que facilitarían la enseñanza y la aprehensión del inglés.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-05346 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-05346 |
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Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades)-- Corporación Universitaria del Caribe – Cecar, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés. Modalidad a Distancia. Diplomado en Evaluación por Competencias, San Marcos, 2016.
La propuesta socioeducativa WORD ENGLISH presenta una serie de estrategias didácticas de contenidos que intentan lograr un equilibrio entre el Inglés que se imparte en clase y el Inglés que hacen los hablantes en el uso cotidiano, tiene como objetivo general Diseñar estrategias que contribuya a que la enseñanza del inglés se convierta en una experiencia creativa y que incluya modismos y léxicos de los dialectos a fin de que los estudiantes se sientan identificados y se interesen por aprender una segunda lengua y como objetivos específicos, Analizar cuáles son las deficiencias en la escogencia de las temáticas y la metodología que utilizan los docentes del área de inglés del grado 5º de la Institución Educativa San Marcos Sede San Marquitos, Describir los factores que influyen en la actual sociedad mundial, en la aprehensión de una segunda lengua, Presentar una serie de estrategias didácticas creativas acordes al contexto de los estudiantes que facilitarían la enseñanza y la aprehensión del inglés.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
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