El dibujo como estrategia metodolÓgica en la superaciÓn de dificultades de lateralidad en los estudiantes de primer grado de la escuela rural sabanas de pedro-municipio de los palmitos

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Corozal : CECAR, 2000Descripción: 36 h. ; 28 cmTema(s): APTITUD CREADORA | DIBUJO | LATERALIDAD (FISIOLOGÍA) | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T372.52 Nota de disertación: EDUCACIÓN INFANTIL. E.A.D.

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Trabajos de Grado	Biblioteca Central	T372.52 R456d (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		584

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